Acogida e integración del alumnado en el grupo y en el centro

Sesión

1. El día de inicio del curso los tutores realizarán una sesión de acogida delcon alumnado

• Sesu recibegrupo en la que se proporcionará a los alumnos porinformación nivelessobre el calendario escolar, horario, profesorado del grupo, calendario de evaluaciones, aulas, etc de acuerdo con lo establecido en el SUM
• Hay un guión de los temas a tratar en la sesión de acogida disponible en Classroom Tutores PO-21 (IT-01-PO-21,Acogida IT-02-PO-21,del IT-03-PO-21,alumnado) IT-04-PO-21)
• Sedel hace un acto de bienvenida en el SUM por Director y Equipo Directivo en el que también están presentes tutores y tutoras
• En el SUM se  proporciona información básica sobre 
• • El centro:  organización, instalaciones y servicios
  • Normas de Funcionamiento sobre las que se hablará también en tutoría
  • Sistema de Gestión de la Calidad del centro.

    2. Todo el profesorado del grupo contribuirá a la acogida del alumnado realizando actividades específicas en los respectivos módulos: presentación a los alumnos, información sobre los objetivos y encuestascontenidos del módulo, metodología, sistemas de satisfacciónevaluación, mínimos exigibles, etc.

    3. En las dos primeras semanas del curso se realizarán actividades específicas dirigidas a facilitar el conocimiento mutuo entre los alumnos y entre éstos y el tutor y a iniciar la creación de un grupo unido y cohesionado a través de las técnicas que el tutor o tutora consideren más adecuadas.

    4. En los grupos de primer curso el tutor o tutora proporcionará a los alumnos información sobre la organización y funcionamiento del centro: organigrama de gobierno, órganos de coordinación docente, Junta de Delegados, Proyecto Funcional, etc.

    5. Los alumnos de primer curso recibirán además información específica sobre las características de la etapa educativa que inician: finalidades, evaluación, calificación, criterios de promoción y titulación y objetivos prioritarios del Proyecto Curricular del ciclo formativo correspondiente.

    6. Dentro del primer mes del curso se darán a conocer al alumnado los objetivos y contenidos del Plan de Acción Tutorial previsto para el curso y las funciones del tutor o tutora, se estimulará la participación del alumnado en programación y realización de las actividades y se recogerán sus aportaciones y sugerencias.

    7. En el primer curso de cada ciclo formativo se dedicará al menos una sesión al estudio, análisis y valoración sobre la normativa de Derechos y Deberes de los alumnos, las normas de convivencia establecidas en el Reglamento de Régimen Interno y los procedimientos previstos para favorecer su participación activa en la vida del centro.

    8. Dentro del primer mes del curso se organizará la elección de Delegados de grupo de acuerdo con el Reglamento de Régimen Interior y las instrucciones y el calendario que establezca la Jefatura de Estudios. 

    9. Periódicamente, y en todo caso siempre que se aplicanhaya reunido con carácter oficial la Junta de Delegados de alumnos, el tutor facilitará al alumnado

  • Convalidaciones
  • Convocatoriadelegado los medios para que pueda informar puntualmente al grupo sobre los asuntos que le afecten.

    10. Periódicamente, y en todo caso una vez por trimestre, el tutor o tutora  reservará un tiempo específico en el horario de Becas

• Lasu segundamódulo partepara analizar el clima de convivencia y aprendizaje en el grupo.

  11. El tutor o tutora mantendrá puntualmente informados a los alumnos del grupo sobre aquellos  asuntos que les puedan afectar en relación con el funcionamiento del centro, sus órganos de gobierno y sus planes docentes.

  12. Los alumnos que se incorporen de forma tardía a un grupo por traslado u otros motivos serán objeto de una atención especial con el fin de prevenir posibles problemas de adaptación, para lo cual se seguirán los pasos previstos en el PO-21 (Acogida del alumnado) del Sistema de Gestión de la sesión de acogida la realiza cada tutor/a con su grupo en su aula.

Otras tareas importantes a lo largoCalidad del primer trimestre

• Elecciones de delegados. Habrá instrucciones y calendario que determinará J. de Estudios
• Reunión de Evaluación Inicial: se enviarán horarios e instrucciones desde Jefatura
• Reuniones de acogida de padres  en octubre. se enviarán horarios e instrucciones desde Jefatura
• Información al alumnado sobre las Elecciones al Consejo Social. Se enviará información.
• Preparación con el grupo del Simulacro de Evacuación. Se enviarán instrucciones.

centro.