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Principios Generales de la Acción Tutorial en el centro
La acción tutorial y orientadora que se desarrolla en el CIFP Simón de Colonia se fundamenta en los principios siguientes: La tutoría y la orientación forman parte del conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y es uno de los principio...
WordPress
Más recursos WordPress EducaMadrid https://ayuda.educa.madrid.org/books/wordpress-educamadrid Atrévete Con Wordpress https://orientaeduc.alwaysdata.net/books/atrevete-con-wordpress
Capítulo 1
Funciones y responsabilidades en la Acción Tutorial
5.1. Agentes de la función tutorial y orientadora en el centro De acuerdo con la normativa, la función orientadora en los centros docentes es desarrollada por los siguientes agentes y ámbito de actuación: a) El equipo directivo, que será el responsable d...
Evaluación en los Ciclos Formativos
Preguntas frecuentes sobre evaluación y calificación en Ciclos Formativos de Formación Profesional
Promoción de curso
Dudas y preguntas frecuentes sobre promoción y permanencia
Acogida e integración del alumnado en el grupo y en el centro
1. El día de inicio del curso los tutores realizarán una sesión de acogida con su grupo en la que se proporcionará a los alumnos información sobre el calendario escolar, horario, profesorado del grupo, calendario de evaluaciones, aulas, etc de acuerdo con lo e...
Convocatorias
Organización y gestión del grupo
1. Dentro del primer mes del curso se organizará la elección de Delegados de grupo de acuerdo con el Reglamento de Régimen Interior y las instrucciones y el calendario que establezca la Jefatura de Estudios en la IT-01-PO-15. 2. Periódicamente, y en todo...
Guía rápida para profesorado del Departamento de Orientación
Documento con información y orientaciones para el profesorado de los ámbitos que se integra en el Departamento de Orientación
Seguimiento, orientación y apoyo en el aprendizaje
1. Al inicio del curso los tutores recogerán información en la ficha de datos de tutoría del alumno, diseñada a tal efecto, sobre su situación académica y personal, su entorno familiar, etc. y transmitirán al profesorado del grupo aquellas informaciones que re...
Periodo Inicial
Orientaciones y actividades para el periodo inicial del curso (septiembre y octubre)
Seguimiento y atención individual al alumnado
1. Para facilitar el seguimiento individualizado de la evolución académica y personal de los alumnos los tutores mantendrán entrevistas individuales especialmente en los casos de alumnos y alumnas necesitados de una orientación especial. 2. Para la tutoría i...
Primer trimestre
Orientaciones y actividades para el primer del curso (noviembre y diciembre)
Seguimiento y control de la asistencia
Registro de las faltas de asistencia del alumnado 1. De acuerdo con el artículo 26 del RRI y con lo establecido en el PO-15, cada profesor/a realizará un control diario de la asistencia del alumnado y registrará semanalmente las faltas de asistencia en su mód...
Titulación
Dudas y preguntas frecuentes sobre titulación en Ciclos Formativos de Formación Profesional