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Desarrollo del Plan de Orientación Académica y Profesional
Conocimiento del mundo laboral y del sector productivo propio del perfil profesional Para poder acceder al empleo y desenvolverse con garantías de éxito en el mundo laboral, alumnos y alumnas necesitan conocer los principios básicos que rigen el funcionamient...
Principios generales y líneas de actuación
Principios generales de la orientación profesional en nuestro centro La labor orientadora que se desarrolla en el centro se fundamenta en los principios siguientes: La acción tutorial y orientadora forma parte del conjunto de factores que favorecen la ca...
Exención del período de formación en empresa
Quedarán exentos de la formación en empresa u organismo equiparado quienes acrediten una experiencia laboral mínima de seis meses en el caso de grados C y E, y de un año o su equivalente en el caso de grados D, que se corresponda con la oferta formativa que cu...
Seguros de accidentes y protocolos de actuación
Seguros A. ALUMNADO DADO DE ALTA EN Seguridad Social POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA: Mutua de la Administración: FREMAP B. ALUMNADO DADO DE ALTA EN SS POR LA EMPRESA EN LA QUE REALIZAN LAS PRÁCTICAS: Mutua contratada por la empresa C. ALUMNADO QU...
Consejos para una FFE Segura
Es muy posible que vayas a la empresa con ilusión y ganas de "caer bien", para ver si encuentras tu primer empleo: por ello debes cuidar que los nervios o actuaciones irreflexivas no te jueguen una mala pasada. Por el contrario, una buena forma de "caer bien"...
Referencias entre páginas
Reutilizar contenido https://www.bookstackapp.com/docs/user/reusing-page-content/ Within BookStack you may find that you want to include the same block of content in multiple places. You could copy and paste that content into multiple pages but then, if t...
Borrador
8.- ¿CUÁNTAS HORAS DIARIAS PUEDO HACER DURANTE LA FCT? Respuesta: Con carácter general, la estancia diaria del alumnado en el centro de trabajo será similar a la jornada laboral ordinaria de la empresa colaboradora sin que pueda sobrepasar el límite que venga ...
Otros arreglos y hacks
BookStack Hacks: Adding External Link Icons, Fewer Clicks to Copy a Page's Permalink, and More https://excessivelyadequate.com/posts/booksthack.html
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Conocemos el ciclo de Grado Básico
Proporcionar a los alumnos información específica sobre las características de la etapa educativa que inician: finalidades, evaluación, calificación, posibilidades de permanencia, acceso al módulo de FCT… Conocemos la FP Básica: finalidades, organización de...
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Conocemos las normas de funcionamiento y convivencia del centro
Dar a conocer las normas de convivencia y funcionamiento del centro establecidas en el Reglamento de Régimen Interior Conocemos las normas de convivencia y funcionamiento del centro establecidas en el Reglamento de Régimen Interior Cuestionario de autoevalua...
Conocemos el Aula Virtual Moodle
Conocemos el Aula Virtual Moodle. Datos de acceso, cursos en los que estoy inscrito, estructura de cada curso, información básica de cada módulo, envío de mensajes al profesorado, curso para temas de tutoría ... Conocemos el Aula Virtual Moodle. Dat...
Elegimos delegado/a del grupo
Sesión preparatoria de la elección de delegados según Instrucciones de la Jefatura de Estudios. IT-01-PO-15Sesión de elección de delegados según Instrucciones de la Jefatura de Estudios. IT-01-PO-15 Organizar la elección del Delegado/a del curso de acuerdo co...
Nos preparamos para el Simulacro de Evacuación
Preparar al alumnado del grupo para llevar a cabo el Simulacro de Evacuación de acuerdo con las instrucciones que se proporcionen desde la Dirección.
Primera Evaluación
Coordinar la sesión de evaluación en los términos establecidos en el Proyecto Curricular del Ciclo, disponiendo de la información relevante para el desarrollo de la sesión. IT-02-P0-17 IT-02-P0-17Dar a conocer al alumnado la normativa básica que regula su d...
Cuestionario ¿Nos respetamos?
Aplicar el Cuestionario ¿Nos respetamos? para la detección de situaciones de acoso o intimidación entre el alumnado de la FP Básica Ejemplar del cuestionario para cada alumno/a
Aprendemos a usar el Correo Electrónico
Uso del correo electrónico: componer mensajes, adjuntar archivos, destinatarios ocultos, reglas de etiqueta (saludo, despedida), configurar una firma ...Guía didáctica